在广东省教育厅高教处的领导下和广东省教育研究院的指导下，通过高职院校、本科院校和行业企业协同创新，主要开展了供需调研、职业能力分析、课程体系构建及教学标准和课程标准研制等4个阶段的工作，共调研相关院校、企业60多家，在校生1000多人，毕业生近500人，具备职业能力分析会、课程研讨会等专家会议4次，编写相关报告、材料20余份，近60字，最终形成了涵盖汽车企业9大工作领域、111个工作项目、298项工作任务，2419条职业能力的职业能力分析表，并据此编制了汽车维修类专业高本衔接教学标准及20门专业课程标准。本书是汽车运用技术专业标准研制成果内容的总结和提炼，项目组希望本书的出版能够给我省职业院校汽车运用技术专业同仁提供一点借鉴和参考。