作者：马娥著
出版社： 中国社会科学出版社
CIP号：2016281201
书号：978-7-5161-9408-9
出版地：北京
出版时间：2016.11
定价：￥66
本研究以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑，以宁夏农村学前教师的供给为主要个案，综合运用文献法、访谈法、问卷法、政策分析法对宁夏农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查，调查发现：农村学前教师总量供给不足、培训培养机构短缺、专业不对口现象突出、缺编现象严重、制度供给不足等是目前宁夏农村学前教师供给的主要困境。