作者：
出版社： 北京出版社
CIP号：2016246459
书号：978-7-200-12560-3
出版地：北京
出版时间：2016.1
定价：￥55
教师的专业化成长目标与方向是多元的。但是，“生命意识”“生命课堂”的教学观应是教师专业成长、教师专业水平的一个永恒的话题，是教师专业技能构成的基础理念以及核心观念。开展一次次以“智慧生命”为专题的课堂教学研讨活动，旨在提高教师专业发展水平，形成了校本研修的机制，使教师专业发展更具主动性和创造性。