作者：郝钦海著
出版社： 首都经济贸易大学出版社
CIP号：2016246121
书号：978-7-5638-2577-6
出版地：北京
出版时间：2016.9
定价：￥36
随着世界经济一体化和全球化进程的不断加速，当今社会急需一大批能在多元文化背景下，自如流畅地与他人沟通的精英人才。因此，培养学生目的语语用能力是外语教学的重要目标之一。毋庸置疑，语法能力和语用能力两者之间是无法割裂的。两者相辅相成，缺一不可。目前，教师对语法能力的关注依然占据核心地位，以语法知识为核心传统测试理论与方法仍然是大多数外语考试的基本形式。而语用能力的培养在课堂教学中始终居于非常次要的地位。针对这种情况，本书拟在学生英语语用能力的培养及发展方面进行一些研究，以探索我国学生英语语用能力的发展途径及规律。本书共分十个章节。第一章主要是语用能力研究的背景介绍；第二章是文献综述，对语际语用学和语用能力研究进行了评述；第三章总结回顾语际语用学的主要研究方法及研究领域；第四章论述了二语习得、会话分析和互动能力之间的关系，将会话分析的研究方法引入互动能力的研究之中；第五章主要阐述了建议行为的语用特征；第六章是研究方法及研究设计；第七章讨论建议行为话轮的语言特征；第八章探讨建议行为的语序结构；第九章研究建议语用行为的优选结构；最后一章是讨论和结论。