本文南水北调工程为背景，通过对大型水利工程移民教育分析，找出其中在教育资源布局中存在的主要问题，结合我国教育资源布局调整的趋势分析，找到解决移民教育问题的思路。首先建立移民教育体系，然后引出三个核心问题:大型水利工程移民教育资源布局、大型水利工程移民教育政策、大型水利工程移民教育评估。通过实证研究验证研究的结果。当前已经存在各种教育体系，但是对于大型水利工程移民的教育还没有建立起比较完善的体系或制度，大多数的水利工程移民是根据工程的临近和工程导致移民所产生的问题，才考虑到对移民的教育。大型水利工程移民通常具有以下特点:(1)政府主导性;(2)多方参与性;(3)有组织性和系统性;(4)规模性和复杂性;(5)非自愿性和被动性;(6)经济性;(7)社会性;(8)长期性;(9)发展性。针对以上特征，结合现有教育体系的优势，以及大型水利工程移民教育体系存在问题，我们提出了大型水利工程移民教育体系。