作者	曾曦/国别：中国大陆
出版社
出版时间	2005-08-01

特色：

谈作文的书很多，谈中学生怎样作文的书要多，但真正着眼于作文写作过程，以解决学生写作过程中的问题为宗旨，并且真能管用的书，却比较少。大概一直存在着一种误会——以为掌握了一些什么“作文知识”，学生就能把作文写好了。于是在相当长的一段时间里，各种文体知识就成了语文教村里地位十分崇高的“基础知识”。把文体知识看作是语文的基础知识，这并没有什么不妥。学语文么，连什么是记叙文、议论文。说明文都不知道，对什么是小说什么是诗歌也没个基本概念，的确不大说得过去。但问题是，知造了这样的基础知识，难道就能写好作文了么？答案显然是否定的，因为这些文体知识，只是对古往今来文章成品一般特点的静态抽象，说明作文写完以后应该是些什么样子，不同类型的文章各自应该有哪些特征，而并不能反映作文过程中习作者该怎样去克服困难、具体怎样工提高习作质量。写作文，有作文的三级规律体系；写作不再不明不白；数理化，有课程的走势特征布局，内容不再支离破碎；做习题，有解题的思路程序捷径，从此拒绝繁重题海。在时间紧迫、课业繁重的今天，想激情四溢、胸有成竹的备考，*好的办法就是：踩到作者的肩膀上；读他那又傻瓜又先进的《非常的学习》——中高考复习专用丛书。写作文，有作文的三级规律体系；写作不再不明不白；数理化，有课程的走势特征布局，内容不再支离破碎；做习题，有解题的思路程序捷径，从此拒绝繁重题海。在时间紧迫、课业繁重的今天，想激情四溢、胸有成竹的备考，*好的办法就是：踩到作者的肩膀上；读他那又傻瓜又先进的《非常的学习》——中高考复习专用丛书。