作者	龚建林
出版社
出版时间	2005-04-01

特色：
低幼儿童、中小学生及儿童画教育者

这是一本循序渐进、生动易学、符合美术教育规律的儿童绘画教材。儿童的逻辑思维发展远不如初中生高中生，而在情商、相象力思维的发展却是*佳时机，这方面的培养，美术学科有其它学科所不可比拟的优势，它形象直观、手法自由、形式多样、评价宽容，易于受孩子喜爱和接受。趁这段时机开发孩子的想象力、授于艺术分析问题的能力，这对孩子的终身是有益的、深远的。但愿这本书在培养孩子绘画兴趣，绘画技巧及想像力、创造力方面取得明显的效果。