特色：
本书出版发行以来，一直得到广大读者的热情关注和支持，曾获全国优秀畅销书奖。 本书已先后推出四个版本，每一次修订再版，不仅是教学内容的更新和软件版本的升级，更重要的是学习环境、教学模式和评价方式的创新与超越。 ·创设有利于主动学习的交互环境，支持真实情境下的体验式学习。基于问题解决过程与结果的跟踪、诊断和评价，提供个性化学习指导和操作示范，实现“一对一”教学。 ·学习评价活动与教学过程相融合，通过多元评价促进学习与发展，评价方式从纸笔测验转向真实任务考核，基于技能获取过程评价建构学生模型，提供交互问题解决环境和个性化学习服务，支持“做中学”。 ·提供在线指导和在线测评等学习支持服务。
本书系统介绍了计算机与网络基础知识、Windows XP操作系统、文字处理、Internet应用、演示文稿与网页制作、表格处理与数据库应用以及信息安全等内容。与前三版相比，在编写体例和风格上有明显变化，内容也有较大的增删和调整，具体表现在：版本升级，即从Windows98到WindowsXP，从Office2000到Office XP；增加了计算机系统与网络、Internet应用的内容；新增了数据库应用和信息安全的内容；突破以软件工具应用为线索的编写体例，从培养应用信息技术解决问题的意识与能力出发，按照理念、方法与软件工具三个层次组织内容。 与本书配套的IT技能训练导师系统iTutor采用基于技能获取过程评价的学生模型，支持“做中学”。在线学习支持系统提供交互问题解决环境和个别化学习指导，通过多元评价促进学生学习与发展。 本书照顾了理、工、文、经、管等各类专业的教学要求，适应面广，可用作高等学校计算机基础教育教材和中小学教师信息技术培训教材。