作者	中华人民共和国教育部[编]
出版社
出版时间	2004-12-01

特色：

本书系统地阐述了“三个代表”重要思想教育理论的新思想、新观点、新论断。内容包括“三个代表”重要思想教育理论是新世纪新阶段我国社会主义教育事业发展的根本指针；学习贯彻“三个代表”重要思想教育理论，开创21世纪中国特色社会主义教育事业新局面；全党全社会都关心和支持教育工作等。