本书的主要内容是按国家“数学课程标准”所规定的初中代数的内容编写。着眼点为，帮助学生学习，作为学生的辅导老师，也可供老师教学时参考。本书的主要特点为: （1）本书用近代数学思想和学习方法，构造中学数学较严格的逻辑体系。本书把培养学生的逻辑思维能力、用“数与形”进行科学思维的习惯与方法，作为数学学习的主要目的。（2）本书主要通过数学自身的内部矛盾，激发学生学习数学的欲望。努力发掘学习数学的兴奋点，点燃学生的学习热情。（3）本书使“数与形”，形影不离，并努力做到，使“数与形”双向沟通。通过“数、形结合”培养学生左、右脑的协调功能，全面养成科学用脑的良好习惯。使学生知道“数形结合”是学好数学的重要方法和途径。（4） 代替老师,结合所学内容，适当地对学生进行学法指导与帮助。设置帮助、思考、解惑等栏目,对学生可能会发生的疑难问题给与解答,引导学生进行科学的思维,用正确的方法研读数学。