本书是兴宁实验学校“提升欠发达地区城镇中小学教师专业发展空间的创新体验研究”课题的研究成果汇编，对课题的理论构建、方针策略、实际成效、存在问题及对策等方面进行全面、客观、系统的分析和论述。内容翔实，以具体的数据分析作为背景调查和成果汇报，并以项目活动的具体操作方案、培训时间安排表等作为实例，对课题的活动情况进行详细的补充说明，具有可操作性和参考价值。该书选用了学校教师的优秀教案、论文、文章以及学生的文章作为成果示例，较直接地体现了该课题的实践成果。其中教师的教案、论文和文章不乏出色的教学观点和做法，对教师的教育理论和实践颇有启发，值得参考借鉴。