大学物理实验是面向理工科各专业本科生的重要基础课之一，是理工科大学生进入大学后最早接受的对实验方法和实验技能的系统训练，它对人才培养有着不可替代的关键作用。通过该课程的教学，有利于培养学生观察、分析、发现和解决问题的能力，提升实验技能、科学思维和创新精神。教材是教学工作中的要素之一，教材建设是课程建设的核心，是教学改革和教学创新的重大举措，高质量的教材是提高教学质量的基本要素。编写和使用合适教材的出发点：一是能够符合时代科技发展和知识更新；二是能够实现课程教学要求；三是能够提高教与学的效果和质量。