本书从体育教师专业化的维度入手，阐述了专业化、专业发展教师专业化与体育教师专业化等相关基础理论知识，指出体育教师专业化是顺应时代发展的趋势和潮流。体育教师作为教师群体的一个部分，长期以来在我国相比其他教师声誉不佳，地位不高是个不争的事实，究其原因尽管是多方面的，但和体育教师整体素质不高有着直接联系。高校体育教师是高等学校体育教育工作的骨干力量，是增强学生体质、促进学生身心全面发展的组织者和引导者，它的整体素养直接影响着高校体育教育的质量。因此，高校体育教师职业素养已经成为一个十分重要的研究课题。