作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017195120
书号：978-7-5692-0588-6
出版地：长春
出版时间：2017.8
定价：￥32
本书分为理论阐释与教学案例两个部分。理论阐释部分，对生物课程新课堂要求进行了阐述，通过对准备教学设计中的关键点进行分析和探讨，简单地介绍了一些教学设计中的应对策略，重点说明了教学过程是师生交流、生生交流的过程的重要意义；教学安全案例部分，是按照生物学课程标准的十个主题，分门别类地编选了一线老师的教学案例，这些教学案例，以教学设计和教案设计的理论要求为基础，从学情分析、教学分析、教学目标、教学重点、教学难点等方面进行了详尽分析，把教学过程的老师行为、学生行为和教学设计的思路也做了明确的解析。