作者：
出版社： 吉林教育出版社
CIP号：2016143440
书号：978-7-5553-3153-7
出版地：长春
出版时间：2016.6
定价：￥26
本书注重整合学生的自我情况，建立最适合学生自身特点的知识组合，从而突出学生自我学习重点。当学生通过测试锁定了自己的知识点差距后，必须把各个孤立的知识点差距建立起联系和架构，达到知识升华的过程，这正是本书的特色。