本教材依据高职高专教育培养目标要求，立足于社会实际，结合高职高专学生的知识结构特征，从高职高专学生对管理知识的实际需求出发，本着注重能力培养、理论必需够用的编写理念进行编写。采用情境教学模式，设置了认识管理、认识管理者、管理理论、现代管理问题、创立组织、运行组织、领导组织、控制组织8个情境，每个情境下又设置相应的项目，方便学生的理解和系统性的学习。每个情境的编制围绕着趣味导读、情境导入、知识链接、实践训练四个环节展开，通过趣味性的导读提高学生的兴趣度，使理论知识变得通俗易懂，通过情境设置和实践训练让学生将所学的理论应用到实践中从而达到较好的教学效果。本书既适合高等职业学院经济管理类学生使用，也可作为企业培训、成人教育教材及在职人员的自学参考用书