本书将总体分为理论篇和实践篇两大部分，后者将占较大篇幅。理论篇主要概述高校心理健康教育工作的理论基础及与“精致化”教育理念的关系。实践篇主要以“精致化”理论为导向，根据当下高校心理工作的实际情况，结合我校多年的经验，精心挑选优秀工作案例，提出一些值得重视和推广的做法，以供相关工作人员参考。实践篇主要分为三章：第一章为“心理咨询工作典型案例”，介绍大学生常见的心理问题及咨询方法；第二章为“心理健康教育品牌活动”，汇编了一些覆盖面广、影响力大的活动案例；第三章为“心理健康教育课程建设”，初步探索心理健康课堂教学的原则与方法。