作者	温辉
出版社
出版时间	2003-09-01

特色：

本书较系统深入地探讨了受教育权作为一项人权载入宪法的历史背景及其发展过程，以及所产生的宪法意义并对这种宪法意义和受教育权的丰富内涵系统化、理论化，为我国法学研究领域增添了一道亮丽的风景线。它的融理论与实际，历史与知识、趣味于一体的特色，更是有助于人们更新、提高对受教育权的认识。