特色：
本书特点：采用"知识性与技能性相结合"的模式，从零开始，由浅入深，循序渐进，图文并茂，任务明确，步骤具体，边学边练，通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。 读者对象：全国小学生信息技术课程教材或课余学习所用，同时还可作为教师专业化培训的辅助教材。
本书是根据教育部现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第3册）课程教材。 本书内容：全书由3单元计17课组成。第1单元为"使用电子邮件交流信息"，学习申请免费信箱，收发邮件及使用电子邮件的方法和技巧；第2单元为"资源管理和多媒体应用"，学习使用资源管理器浏览和管理资源、管理磁盘文件，使用ACDSee浏览和处理图片，使用"录音机"和超级解霸播放和简单处理音频和视频；第3单元为"幻灯片制作小能手"，学习用PowerPoint制作、放映演示文稿及在演示文稿中插入图片、声音和影片片段的方法、设置动画、超级链接等技巧。 本书特点：采用"知识性与技能性相结合"的模式，从零开始，由浅入深，循序渐进，图文并茂，任务明确，步骤具体，边学边练，通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。 读者对象：全国小学生信息技术课程教材或课余学习所用，同时还可作为教师专业化培训的辅助教材。