作者	丛立新阎立钦
出版社
出版时间	2000-07-01

特色：

本书是对课程教材改革一些重要理论问题的深入思考和认识的反映，对于搞好21世纪基础教育课程教材改革很有启发和参考作用。本书从现实出发，针对我国中小学课程教材改革的问题；采取正确的方法对待中外遗产，善于吸收一切合理，有用的东西，而提出了有价值、有意义的课程理论。