作者依据当前学校体育教学发展的需求，结合自身多年来从事体育教学工作的经验，对本书进行编写。并力争凸显出实践性、创新性、灵 活性、实用性以及理论性的特征，以期对学校体育教学的发展提供指导。伴随着素质教育的深入普及，我国的学校体育教学也进入了深化改革的重要阶段。由于学校体育教学肩负着传授学生体育运动技能、提高其健康水平、促进其综合素质能 力全面发展的重要使命，因此，学校体育教学改革应向着更深的层面发展，这就要在发 展目标、发展取向、教学理论研究、教师角色转变、改革发展的基本条件、发展过程、教学模式、教学的组织设计以及保障机制的建立等诸多方面，对学校体育教学改革的发展进行切合实际并卓有成效的运思。