书稿分为三大专题，共对12位浙派名师的经典案例进行了赏析。12位名师全部为特级教师或正高教师，其中9位为特级、正高双料教师。本体论：这里的本体包含着两层意思：一是从师生关系出发，注重学生个性，强调教学以学生为主体，体现教师的民主平等的教育思想。一是从教师自身教学特色出发，坚持教学以语文为本体，不外加胡里花哨的成份。体验论：这里的体验主要从教师教学性质考虑，他们关注学生的知识掌握，能力发展，但更关心学生通过教学所获得的情感态度价值观的变化。他们努力注重通过各种活动，促进学生的身心健康，使语文成为真正受学生欢迎的学科。方法论：这里的方法论主要是指教师教学中所使用的方法模式所体现出来的教学风格，它的最大特点是颇接地气，针对性和可操作性都较强，无论是强调抽象思维还是强调情感介入，无论是工具手段的使用还是分类技术的的应用，都具有立竿见影之功效。