作者	希杨清华附中数学组范永春
出版社
出版时间	2005-06-01

特色：

本书以国家义务教育课程标准为依据，与人民教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《数学·八年级（上）》相配套。学习数学不仅要紧扣数学的基本要求，注意教材中的重点、难点的分析，从而更牢固掌握所学到的知识，更要重视知识间的相互联系，不断总结数学方法，领悟数学思相，从而切实提高分析问题和解决问题的能力。同时还要适当扩大知识面，不断思考一些新问题，关注数学要求的变化，了解数学改革的动态，熟悉考试改革以及新的题型，如情景题、探索题、开放题、研究性问题等等。基于上述想法，我们对本书的内容作了精心设计。为了便于学习，本书的编排与教材相配套，章节与教材同步。每节包括探究目标、探究指导、快乐套餐等。探究目标指每节内容的知识与能力目标；过程与方法目标；情感、态度与价值观目标。对教材中的重点、难点做了明确的阐述，使同学们学习过程中，心中有数、有的放矢。探究指导对本节应掌握的知识点进行归纳和总结，结合与之匹配的例题对应掌握的知识点乾地详细讲解。每道例题的讲解分为“思路与技巧”、“解答（或证明）”、“评注”三部分。“思路与技巧”是对解题思路进行分析，“解（或证明）”是解题的详细过程和步骤，“评注”是对该道例题进行归纳，指出解题中应注意的地方及易错之处等，并对同类例题进行总结，打出解答此类题的规律。快乐套餐供学生进行训练和自我检测，题型配备本着题型齐全的原则，注重开拓学生思维，帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。