作者	刘培征
出版社
出版时间	2002-09-01

特色：

本书就中小学班集体活动的内涵、基本功能、原则和特点、类型进行了阐述，探寻了班集体活动之所以能促进学生某些方面发展的哲学、教育学、心理学领域的理论依据等方面内容。