作者	邱建华册主编
出版社
出版时间	2001-08-01

特色：

本书以“构建生活的课堂、生活的课堂师生关系的意义重构、生活的课堂课程教材的意义重构、生活的课堂教学活动的意义重构”四章内容，来展示我们对生活课堂的理解和实践。