作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017103387
书号：978-7-5677-9772-7
出版地：长春
出版时间：2017.5
定价：￥38
成绩是孩子的，但是孩子并不是创造这份成绩的单一因素，教育是多元的，作为一个教育工作者的主导地位说明了孩子成绩的重要因素在于教师，教师恰当的运用教学策略才能助力学生成为品德优秀，全面发展的复合型人才。要想学生取得好成绩教师需要做到：教学真理深参悟，学生为主是首务。多种策略活运用，快乐教学勤交互。