作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017102425
书号：978-7-5677-9588-4
出版地：长春
出版时间：2017.5
定价：￥45
随着国家基础教育改革的不断深化，基础教育英语教师在各阶段能力和知识的衔接方面缺乏有效的交流沟通，他们对整个基础教育阶段的适应能力十分有限。本书立足于这一大背景，在整体把握英语教师的专业技能共性的基础上，对于基础教育阶段英语教师整合连贯教育、教学能力，学生英语整合连贯学习策略培养，学生英语综合能力培养以及英语教师教学科研能力进行了系统论述。