作者：郭洁, 张永春编著
出版社： 沈阳出版社
CIP号：2017094797
书号：978-7-5441-8401-4
出版地：沈阳
出版时间：2017.5
定价：￥20
本书是一本体现在新课程标准理念指导下的超级课堂教育教学模式。作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取小学数学知识、培养发明创新能力和提高小学数学技能的主要途径。导学探究能充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的发明创新和实践能力，促进学生数学能力的提高和发展，为升入初中学好数学打下夯实基础。本书具有图文并茂、知识点描述准确、记忆方法简便、以法导学、高效实用等特点，符合小学六年级学生开发右脑的认知规律，学生一看就懂，一学就会。作者经过多年课堂教学实践得知教师的“教”与学生的“学”是不和谐的，那么怎样才能让教师的“教”与学生的“学”和谐呢？“合二为一”是最好的办法，就是将教师的教案与学生的学案有机的结合，使学生知道教师教什么、学生自主学什么，经教学实践检验，效果非常好。