作者	王玉文
出版社
出版时间	2002-06-01

特色：

本书是定量地研究教学过程的专著，首次运用控制理论、从定量角度研究教与学的动态过程。包括作者完成的教学过程的系统结构、学生学习的数学模型等内容。