《高中古典诗歌鉴赏一本通》分四个部分：鉴赏篇让学生顺利地进入诗歌，作家篇开阔学生的眼界，方法篇让学生明了答题的方法，实践篇提升学生作文的水平。具有四个方面的特点：特点之一是本书选择的诗歌，都来自于高中语文必修和选修教材，鉴赏过程中，不是面面俱到，避免了千篇一律的“发酵式”分析，而是精心选择鉴赏点，紧扣诗歌赏析的形象、语言、手法、情感等方面，有着属于编写者自身的理解和感悟。特点之二是在拓展阅读上做了精心思考和安排。每首诗歌的鉴赏都有独到的切入点，为了加深其对此切入点的感受，扩大学生的阅读面，拓展阅读的重要性就不言而喻。相信精心选择的切入点，对于学生理解诗歌，理解作者，有一定的帮助。特点之三是书中作家篇的选取，大大丰富和拓展了诗歌鉴赏的历史文化背景。作家传记从《二十五史》《唐才子传》中选取，这些传记几乎囊括了教材体系中的重要诗人。有的作家传记很长，做了节选，如苏轼、辛弃疾、陆游等。传记的翻译，力求文字精到。特点之四是学生的参与。学生对自选的诗歌，有的进行了文体的转化，转化成了散文、小说；有的对诗歌进行了鉴赏，虽然文字比较稚嫩，但也是一种很好的尝试。