宋代朱熹有诗云：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。如果把语文教学比作半亩方塘，那么，这塘虽然并不宽广，它却承载了语言表达与运用和文化积淀与传承的重任。然而，如果语文教学仅仅停留在书卷，止步于课堂，那么，这半亩方塘就会变成死水，不会有徘徊的天光和云影。本书系陕西省路晓冰名师工作室研究成果集。陕西省首批名师工作室主持人路晓冰老师结合当前学校教育和语文教学两个层面存在的问题，提出了“构建大语文教育场”的概念，具体指学校以大语文教育观为理论基础，以提高学生语文素质为核心，对全校的语文教育做顶层设计和总体调度，从而形成全体师生、家长和各类教育介质之间相互融合、相互作用的多维的、动态的语文教育集合体。同时，他带领团队成员围绕这一理念进行了长期的教学实践探索。结合阅读、写作、实践活动等不同教学形态及课题研究，以大量可操作的教学艺术及来自于实践的理念研究，告诉语文教师真实的语文教学要“目中有人，心中有数”，打破桎梏与藩篱，深入鲜活的心灵，看重生命价值；真实的语文教师应该热爱生活、精神丰富，喜欢课堂、大胆创新，钟情教育、坚定行走。