作者：崔淑湘著
出版社： 哈尔滨地图出版社
CIP号：2017063764
书号：978-7-5465-1545-8
出版地：哈尔滨
出版时间：2017.3
定价：￥38
高中数学课程标准指出：“教师应不断反思自己的教学，改进教学方式，提高自己的教学水平，形成个性化的风格。”教学效果的提升，不仅依赖于思考学生的学习过程，还有赖于思考教师的教学反思。教学反思促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，通过反思去进一步理解新课程，提高实施新课程的效果和水平。新课程改革下的数学课堂教学，只有注重反思，才能有所改革和创新，从而改善教学活动，教会学生学习。