1、本课程每个任务后面”思考与探究”中的拓展任务，可以作为课堂教学的补充练习，以满足分层教学的需要，也可作为课外作业的形式布置给学生。2、本课程按18课时编写，但每个任务除一个造型实例外，还有一个拓展任务造型，再安排2课时的课程综合考核，按36课时开课也没问题。3、若本教材用于平时课堂教学，建议按学生强弱组合、分组教学。实行组长负责制，以小组互助的形式完成各个任务的造型，根据学生完成每个任务的速度与质量评定成绩。4、若本教材作为网上选课学习，评定办法是：选做”任务实例”或”拓展任务”之一，合格的得2分，回答”思考与练习”中两个问答题正确的，每题得1分；再加上课程综合设计在0～28分之间评分；累计得分在60分以上的，选课合格得1学分。