本书是依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》2011版指定的小学生学习古诗词要求背诵的75首篇目，编写的助读读物。按照新课标的排列顺序，对每一首古诗词做了全方位的梳理。在体例设置上，计有：全文拼音、诵读提示、语词注释、串讲大意、点睛赏析、知识拓展，共六个节点，逐一做实，帮助家长、教师有效地辅导小学生轻松愉快地学习、背诵这些名作，爱护、拓展孩子的兴趣，经过良性循环，最终导向自觉地学习。本书“诵读提示”和知识拓展“两节，是原创性设计，一再帮助小学生从总结规律、掌握方法的角度能动性地把握古诗词，拓宽思维方式，确保学习的主动性和自觉性。