作者	周平
出版社
出版时间	2006-01-01

特色：

本书主要介绍了学习障碍研究的产生与发展，阐述了学习障碍的筛选测试与诊断方法，以及对学习障碍儿的早期干预和教育指导进行了研究，并列举了不同年龄阶段个别化教育指导的典型实例。