大众创业，万众创新，以创新驱动发展成为新经济形势下的新特征，应用型院校探索关键能力融入的创新人才培养，提升培养人才创新能力、持续学习能力的素养本位教育已成为未来趋势。本书梳理了教学设计一般性基础知识，包括学习行为理论、学习需求分析、学习者分析、绩效技术及应用型人才教学一般策略，总结了创新人才的创新思维、创新技法、TRIZ系统性创新方法。在此基础上进行了集成关键能力要素的学习任务设计和学习活动设计，系统性的探索了基于关键能力目标有效达成的单元教学设计与实施，从“点”、“线”、“面”、“体”构建实践教学体系、支撑平台，及促进评估素养生成的综合性学习评估架构。本书适合各类应用型院校教师、学生及管理人员阅读，也可供与职业教育有关人员参考。