本书以新常态下的人才需求为切入点，提出新常态下的高等教育创新创业人才培养应以“众”、“终”、“异”、“同”为关键词，导向模式建立；然后基于对国内外高校创新创业人才培养模式总体特征、要素特征及人才培养模式实施的背景的描述分析，梳理出已有模式给予高校创新创业人才培养未来发展的启示；再以重庆为区域代表，通过调研发现重庆高校创新创业人才培养所存在问题，以此为基础提出政策建议并对重庆高校创新创业人才培养施行提出方向性的建议；最后将调研分析综合提出以“三类均衡”为导向的重庆高校创新创业人才培养模式，就其基本原则、重要理念、关键举措及在重庆高校的实践进行了分析描述。