作者	陈刚
出版社
出版时间	2005-09-01

特色：

本书遵循皮教授的理论，目的是探索自然学科教学的规律，主要答自然学科教学中的学习类型有哪些、其习规律如何、不同学习类型的教学设计如何进行等问题。依照这一思路首先在分析学习分理论的基础上提出一个自然学科知识学习中的学习分类；接下来，依次讨论每类学习的学习过程及规律，并结合教学实例阐述学习规律在教学设计中的应用。在写作中努力到理论阐述与教学实际的匹配，即做到每陈述一个论点，就结合实例来加以说明。