作者	国家教育行政学院
出版社
出版时间	2005-08-01

特色：

本书对基础教育政策与制度方面热议的话题加以梳理分析，分主报告和分报告两个部分，分报告由八个主体的调研报告组成，在调研报告之后还选编了相应的案例。