教师教育学论稿
简介
本书是作者在教师教育学领域多年探究的结果，其中有关于教师教育理论的思考，也有关于教师教育行动方法的探究。本书的完成也是作者逐步建构教师教育学科体系的过程。本书认为，教师教育学是教育学的重要构成，是指导教师教育的基本理论与方法。教师教育学涉及教师教育许多重大领域，本书主要从教师教育本质论、教师教育价值论、教师教育认识论、教师教育人性论、教师教育功能论、教师教育的合理性等六个方面，理论结合实际，对教师教育的一些基本和前沿问题做了阐述。本书适合教育学特别是教师教育相关领域研究者、政策制定者和教育工作者参阅。
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