作者	（美）施穆克
出版社
出版时间	2006-01-01

特色：

本书是迄今为止*好的关于群体化过程的理论书籍之一，它将*新的理论和研究成果结合在一起，非常适于检验班级群体化的技巧和协同工作的能力，而这正是形成21世纪所需要的敏感性教学、创新课程和合作学习的基础。它的特色在于作者清晰简明的写作风格，以及每一章节中都有可用于实际操作的班级活动，清楚地将班级中采用群体化过程的理论基础展现给了读者。