书稿梳理、总结了可视化学习研究的阶段性成果，旨在为可视化学习研究提供借鉴。书稿从可视化学习的起源和相关概念、可视化学习的研究历程和理论基础、可视化学习模式、可视化学习的资源开发和案例分析，以及可视化学习带给教师和学生的挑战与机遇等几个方面进行了阐释。最后介绍了可视化学习资源定制开发的支持工具，包括思维导图、屏幕录制工具、视频剪辑工具、声音处理工具、教学文档处理软件、学科可视化工具软件和交互式动画制作工具8种类型。书稿将可视化学习的研究成果编辑成集，具有理论性、技术性、工具性与实用性，内容丰富、使用方便、可读性强，可为广大教师提供可视化学习的理论与技术支持，给教师开展可视化教学予以参考与借鉴，以推动可视化学习的发展。