作者：王高权著
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2020076244
书号：978-7-5688-9008-3
出版地：延吉
出版时间：2020.5
定价：￥60.0
本专著主要讲述了高中地理新课程标准创新教学设计与实施研究的具体方法，主要倡导探究式学习与问题式学习。过程与方法目标中明确要求“尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策”。教学设计的质量决定着课堂教学的质量，优化和创新教学设计是落实新课程理念、实践课程改革的关键步骤。随着新课程的深入推进，高中地理教师面临着实践优质课堂和推行素质教育的双重挑战。所以，优化高中地理教学设计是接受挑战、完成使命的必由之路。