3～6岁是儿童储备基础知识的最佳时期，也是养成良好学习习惯的关键期。对此，家长一定要引起重视，并能科学合理地为孩子做好知识储备。本书采取科学的方法，按照学龄前儿童的思维发展和认知能力设计，提供数学知识的阶梯式学习，不是学前知识的简单汇总，而是囊括知识学习、习惯养成、心理引导等，通过图示、游戏式习题、思维训练等形式，激发孩子对数学的兴趣，帮助孩子理解和建立数学概念，提高观察分析和判断能力，形成有逻辑地思考问题的习惯。全书的内容包括10以内数的认识，倒数、群数、相邻数等数学常识，平面图形和立体图形的认识，20以内数的加法和减法，比较、统计等数学思维与数学应用，认识时间，认识人民币等。