笔者做小学教师和校长37年，积累了丰富的实践案例。本书收录的是其担任垂杨柳中心小学校长七年间，发生的意外伤害、家校矛盾、家庭教育、公共安全、特殊学生等方面的典型案例，展现出当今教育者的使命担当。笔者认为：发生在家校之间的事件，很多是社会问题的映射。简单看成“家丑”去回避，会压抑对“危机”背后社会本源问题的积极探寻，导致应对“危机”的很多经验做法得不到很好的总结和分享。笔者直面家校之间出现的矛盾，把危机转化为锻炼队伍、引导家长、影响社会的契机，在做好学校教育的同时影响和带动家庭教育、保障和推进社会和谐稳定。