作者：
出版社： 中国社会科学出版社
CIP号：2020064809
书号：978-7-5203-6321-1
出版地：北京
出版时间：2020.7
定价：￥68.0
随着信息技术在教育领域的不断推进和革新，信息时代的教育特征越来越明显，正式和非正式教学环境的创建，以及由此而形成的新型教学模式和数字化教学资源成为当前教育领域关注的热点和研究重点。当前，我国高校主要的正式学习环境，比如多媒体教室、数字化环境下的混合式、智慧型和具身认知学习环境逐渐成为主流，以场馆教育和学习为特征的非正式学习环境也进入教育视野，并由此而形成促进深度学习的翻转课堂教学模式、本地化特征的翻转课堂教学模式以及项目式教学模式等。另外，本书还着重介绍了问题式和交互式微学习单元资源设计以及新型学习环境下学习者满意度等内容。高校多媒体教室现状分析、具身认知学习环境构建、非正学习环境下的场馆学习环境构建、混合式学习空间与环境构建、翻转课堂本地化教学模式建构、促进深度学习的翻转课堂教学模式、项目式（PBL）教学模式建构、问题式微学习单元包设计、交互式微学习单元包设计以及智慧学习环境中学习者满意度等方面，