本著作首先论述了高等教育管理的目标、规律、原则等相关概念，以及高等教育的相关管理体制，并结合国内外不同高等教育管理体制进行分析，突出了高等教育管理体制的重要性；其次，探讨了高等教育质量评价体系的理论、实践要素等，对构建我国的高等教育质量评价体系具有积极作用；再次，分别对高等教育的内部管理体制、课程管理体制、学生管理体制进行了探究，有利于对高等教育管理体制的深刻了解，同时也能更好地实施对高等教育内部、课程、学生等管理体制的改革；最后，论述了高等教育的教学创新，分析了教学创新的方法、思路和策略，以推动高等教育教学的进步。