作者	暂无
出版社
出版时间	2000-11-01

特色：

本书编者从学习者的特点出发，在编写过程中加强针对性，注重科学性，体现实用性，增加趣味性，使教材内容新颖、丰富，可读性强，练习形式多样，图文并茂，方便教学。