本书分三个部分对日语口译者语用失误进行研究。首先是体系性研究。在微观语用学的框架下，根据跨文化语用学理论将语用失误进行科学分类，并分别从分布、失误特征、个案考索等角度进行分析论证，通过图文表全面建构出中国学生使用日语语用失误体系图，将单项的分析性研究上升到体系性研究。其次是对失误原因进行综合性研究。在微观语用学的框架下，分别从跨文化语用学和认知语用学的视角下分析语用失误的原因。在此基础上，再从宏观语用学的框架下，从认知、社交、文化的整体角度研究语用现象，建立连贯统一的框架，并在理论演绎和语料分析的基础上，探讨语用失误的原因。最后是对策分析研究。提出行之有效的对策，减少和规避语用失误的发生；以便帮助日语口译者在口译活动中避免失误，达到精准的翻译效果。