本书第一部分概要论述了德育活动课（程）在德育工作中的地位、功能、作用和意义，全面介绍了德育活动课（程）的内涵、特点、类型、结构和形式，系统阐述了德育活动课设计的原则，详细说明了德育活动课的组织、实施、管理和评价的方法和技巧。第二部分主要设计和撰写了包括亲情、爱心、诚信、榜样、交友、守纪、合作、理想、成功、环保和节约等20个课题，初步构建起一个较为完善的校本德育活动课教育体系，为教师制定合理的德育活动课教育模板提供借鉴。本书是对德育活动课研究成果的系统总结和理论提升，回答了德育活动课“是什么”“为什么”和“怎么做”的问题，其目的是让广大教师认识开展德育活动课的重要性，理解德育活动课教育内容体系和设计原理，帮助其更好地设计德育活动课。